Suatu Tema Atau Konsep Sebagai Estetika Untuk Memperkuat Identitas Label Disebut – Apakah Anda menyukai buku ini? Anda dapat menerbitkan buku Anda secara online secara gratis dalam hitungan menit! Buat flipbook Anda sendiri
10. Analisis stres atau aksen dalam pola ritmis. 11. Mengkritik pola ritmis yang dimainkan kelompok lain. 12. Menganalisis suara permainan pola ritmis untuk beradaptasi dengan berbagai pola dan fitur gerak. 13. Menganalisis tanda dan ciri gerak dalam pertunjukan musik yang berkaitan dengan nilai estetika ansambel. 14. Gerakan kontras sesuai dengan tempo dan irama musik. 15. Mencoba menyatukan tiga cabang seni dalam pertunjukan musik. Pada Bab 3 kita sudah memiliki pemahaman tentang pengertian musik, simbol dan nilai estetika dalam musik, jenis musik, fungsi musik dan fungsi alat musik tradisional, serta permainan musik. Pada Bab 4, materi akan difokuskan pada pertunjukan musik yang berkaitan dengan dasar-dasar tari (gerak) dan seni rupa (citra atau visual). Penjelasan pada bagian ini akan diawali dengan konsep dasar pertunjukan musik dan konsep kolaborasi seni, eksplorasi musik dan kolaborasi musik dengan gerak. Dalam proses ini, kolaborasi seni dalam pertunjukan musik bertujuan untuk membantu melestarikan nilai-nilai estetika di masyarakat dan meningkatkan apresiasi mahasiswa terhadap budaya lokal. Berdasarkan tujuan tersebut, kolaborasi seni dalam olahraga musik diharapkan dapat menjadi wadah bagi mahasiswa untuk dapat menuangkan pemikiran atau gagasannya dalam bidang seni budaya. 12 3 Sumber: Dok. Kemdiknas 92 X. Kelas SMA/MA/SMK/MAK
Suatu Tema Atau Konsep Sebagai Estetika Untuk Memperkuat Identitas Label Disebut
Perhatikan baik-baik gambar di atas dan tuliskan penjelasanmu pada kolom di bawah ini: Cabang Seni Terkait Gambar Bahan yang Digunakan 1 2 3 Bagaimana Hasil Observasi Dibahas Diskusikan dengan teman-temanmu, isikan temuanmu pada kolom di bawah ini Nama Siswa : NIS: Hari / Tanggal Pemeriksaan : No. HASIL OBSERVASI ANALISA ASPEK Amati 1 Seni Terkait 2 Bahan yang Digunakan Mencari berbagai referensi dari berbagai sumber untuk lebih memahami pertunjukan musik yang berkolaborasi dengan seni tari dan seni rupa. Baik dengan menonton pertunjukan musik secara langsung atau menonton video musik di situs web (seperti YouTube), Anda dapat lebih memahami dengan mendengarkan dan menyaksikan berbagai acara musik kolaboratif artistik yang dibawakan oleh para musisi. dokumen audio, berbagai karya musik. , serta membaca banyak referensi tentang alat musik. Seni Budaya 93
Pengertian Kebudayaan Dan Seni
A. Konsep Dasar Singkatnya, pertunjukan musik adalah alat komunikasi yang digunakan seseorang untuk mengekspresikan diri dan menunjukkan hasil kreativitas kepada orang lain. Tindakan mempertunjukkan suatu karya seni, baik seni musik, tari, visual, maupun pertunjukan gabungan dari ketiga seni tersebut, dapat mempengaruhi perubahan kognisi dan emosi penonton meskipun mungkin tidak mendapat umpan balik secara langsung. Ini akan mencakup berbagai perubahan seperti cinta, kepercayaan diri, tanggung jawab, disiplin, keberanian tampil di depan umum, ekspresi diri yang tumbuh dan berkembang dari seni pertunjukan tergantung pada seni pertunjukan. Tahukah Anda bahwa seni pertunjukan mengandung faktor-faktor positif? Dalam kegiatan ekspresif dan kreatif terlihat bahwa orang tersebut diberi pengalaman untuk menciptakan atau menghasilkan karya baru dan melakukan serta mereproduksi karya yang sudah ada. Dalam seni yang berkaitan dengan seni musik, seni tari dan seni rupa, kegiatan mereproduksi (menampilkan dan mempertunjukkan) karya-karya yang ada merupakan bentuk komposisi. Penciptaan pada hakekatnya adalah melahirkan sesuatu dan menciptakan sesuatu yang belum ada. Kolaborasi seni dapat didefinisikan sebagai kerja bersama dari dua atau lebih cabang seni. 12 3 Sumber: Dok. Penulis 94 X SMA/MA/SMK/MAK
Perhatikan gambar 1, 2 dan 3! Pada gambar terlihat banyak orang yang menyesuaikan gerakannya dengan musik yang didengarkan. Hubungan erat antara musik dan gerakan telah lama diakui oleh para profesional pendidikan musik. Bahkan Barrett, McCoy, dan Veblen (1997) mengatakan, “melalui gerakan tubuh, menyanyi, dan memainkan musik. Misalnya, hal itu menunjukkan bagaimana seseorang mempersepsikan musik, internalisasi ritme, suara, dan gerakan.” Ini menggunakan anggota tubuh Anda untuk terhubung. Untuk memahami hubungan antara musik dan gerakan, lihatlah perilaku orang-orang di sekitar Anda yang mendengarkan atau memainkan musik. Apa yang sedang kamu lakukan? Diskusikan dengan beberapa teman dan di kolom di bawah ini. Ketik jawabannya. Bagaimana reaksi tubuh seseorang? Kapan musik: (gerakan tubuh) Menonton pertunjukan musik Belajar Menyanyi Cara memainkan musik Gambar 1 Sumber: Dok Penulis mana yang Anda lihat pada gambar Ya Jika Anda melihat lurus ke depan Sumber: Dok. Penulis mengetahui bahwa ketiga orang dalam gambar tersebut sedang menggerakkan tubuhnya mengikuti irama alat musik tabuh batok kelapa, jika dilihat ada benda yang terbuat dari batok kelapa di sela-sela jari kaki seseorang yang mengeluarkan bunyi khusus. ketika mereka memindahkan partikel Gambar no. Tampak 1. Batok kelapa di antara jari kaki pemain dapat dianggap sebagai alat musik perkusi. Alat Pemeroleh Seni Budaya 95
Musik dipandang sebagai aksesori atau aset dalam game. Untuk memahami kegunaan tempurung kelapa pada gambar tersebut, coba diskusikan pertanyaan berikut: Penggunaan peralatan atau fitur dalam permainan musik tabuh batok kelapa Nah, bagaimana pendapatmu tentang gambar 4.1c? Dalam gambar, kita melihat banyak orang bergerak mengikuti irama musik. Secara penampilan, wajah mereka ditutupi topeng. Perhatikan bagian-bagian kecil yang berfokus pada topeng yang digunakan oleh beberapa orang dalam gambar: Sumber: Dok. Penulis Sumber: Dok. Author Gambar 4.1 Topeng Topeng juga sering digunakan sebagai alat atau dekorasi dalam pertunjukan musik. Coba diskusikan pertanyaan berikut untuk memahami penggunaan masker pada Gambar 4.1c. Apa gunanya memakai topeng sambil menari mengikuti musik? Tulis jawaban ini pada kolom di bawah ini. Harap dicatat bahwa permainan musik dapat berkolaborasi dengan banyak disiplin seni. Namun, apapun gerakan atau perlengkapan (fitur) yang digunakan saat memainkan musik, harus sesuai dengan tema karya musik tersebut. Berdasarkan hasil observasi dan diskusi Anda tentang kegiatan dan peralatan atau fitur yang digunakan, terkait dengan topik apa Gambar 4.1 (a,b,c)? 96 Kelas X SMA/MA/SMK/MAK
Apa subjek drama musikal pada Gambar 4.1 (a,b,c)? Tulis jawaban tebakan Anda pada kolom di bawah ini. Gambar Perlengkapan Kostum/Tema Game Fitur Musik 1 2 3 b. Penelitian Musik Kita sering mempelajari sekelompok orang. Sumber data. Penulis bermain musik dengan orang Gambar 4.2. Kita mengenal gitar, drum atau keyboard. Namun, pernahkah Anda melihat sekelompok orang memainkan musik dengan cara dipukul menggunakan sendok menggunakan alat musik perkusi sederhana seperti potongan bambu, botol, lonceng, atau gelas berisi air? Lihat kembali penjelasan Bagian III, Bagian E. Seni Budaya 97
Desain Email Marketing Terbaik Dan Cara Membuatnya
Bisakah sekelompok orang yang menggunakan alat musik perkusi sederhana dikatakan memainkan musik? Ingat deskripsi musik yang Anda temukan di Bab 3. Meski hanya menggunakan alat musik perkusi sederhana, suara yang dihasilkannya bisa disebut musik. Dari mana? Ya Karena pemain alat musik perkusi sederhana Sumber: Dok. Penulis menghasilkan suara sesuai Gambar 4.3 Beberapa siswa sekolah menengah di Simahi, Jawa Barat, memainkan tema yang diminta oleh produser musik. Anda juga bisa mengapresiasi perkusi yang dihias dengan pertunjukan musik perkusi lainnya sebagai hasil belajar seni budaya dengan menggunakan musik dengan menggunakan lingkungan setempat, yaitu bentuk pertunjukan musik tradisional yang berbasis kearifan lokal. Kegiatan narasi dan pembuatan musik oleh siswa SMK PGRI Selawi Garut, Jawa Barat. Anda juga bisa mengapresiasi pertunjukan musik perkusi lainnya sebagai hasil pembelajaran seni budaya dengan menggunakan bahasa lisan di lingkungan setempat, yaitu pertunjukan musik tradisional berbasis kearifan lokal sebagai hasil kegiatan ekspresi dan kreasi musik. PGRI dilakukan oleh siswa SMK Selawi. Gambar: Kegiatan Pertunjukan Musik Perkusi Sekarang nyanyikanlah 3 (tiga) alat musik perkusi yang dapat digunakan untuk memainkan musik di sekitar Anda. Tuliskan nama dan gambar ketiga alat musik perkusi tersebut pada kolom di bawah ini. 98 Kelas X SMA/MA/SMK/MAK
TIDAK. Alat musik perkusi Gambar 1 2 3 Saat ini alat musik perkusi sederhana banyak digunakan oleh musisi di berbagai negara, termasuk Indonesia. Umumnya, instrumen sederhana ini digunakan oleh para musisi untuk mengeksplorasi berbagai suara yang mereka butuhkan untuk memainkan musik mereka. Dapat dikatakan bahwa penemuan bunyi merupakan salah satu upaya manusia untuk mengungkapkan pemikirannya tentang kehidupan melalui musik. Untuk mempelajari lebih lanjut tentang Research Resource: Dok. Penulis bunyi mencoba menjawab beberapa pertanyaan berikut dengan Gambar 4.4 Kelompok bunyi. Kontemporer, Exvoco (Jerman) dan instrumen perkusi sederhana yang sering digunakan dalam pertunjukan musik • Apa yang dimaksud dengan eksplorasi suara? • Apa tujuan musisi yang menemukan suara? • Mengapa musisi mencari suara dalam musik mereka? Diskusikan jawaban Anda dengan beberapa teman. Kemudian coba ungkapkan pendapat Anda pada kolom di halaman berikutnya. Seni Budaya 99
Tujuan penelitian bunyi adalah sebab dari penelitian bunyi Penelitian bunyi Dalam pertunjukan musik tradisional, pemusik dapat mencari bunyi atau simbol musik bila diperlukan, menemukan nada yang tepat. Dalam pertunjukan musik tradisional, pemusik dapat mengeksplorasi bunyi atau simbol musik dengan menemukan nada yang tepat yang diinginkan. Bunyi ditemukan tidak hanya melalui pengembangan sumber atau instrumen bunyi, tetapi juga melalui pengembangan simbol-simbol musik.
Peluang bisnis dapat dijelaskan sebagai suatu, pengertian seni sebagai estetika, pancasila sebagai identitas nasional, batik sebagai identitas nasional, manajemen sebagai suatu proses, konsep identitas, pertanian sebagai suatu sistem, pendidikan sebagai suatu sistem, pembelajaran sebagai suatu sistem, konsep pendidikan sebagai suatu sistem, perusahaan sebagai suatu sistem, konsep identitas nasional
